ПРИМЕРЫ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ
у детей младшего дошкольного возраста

Тема: «Грибы».
1. Незнайка зовет детей в лес за грибами, но не знает, какие грибы съедобные, а какие нет. 
Тема: «Транспорт».
2. Животные Африки просят Айболита о помощи, но Айболит не знает? на чем к ним добраться. 
Тема: «Дома», «Свойства материалов».
3. Поросята хотят построить прочный дом, чтобы спрятаться от волка и не знают, из какого материала это сделать.
Тема: «Фрукты».
4. Путешествуя по пустыне, дети захотели пить. Но c собой оказались только фрукты. Можно ли напиться? 
Тема: «Свойства материалов».
5. В дождливую погоду надо прийти в детский сад. Какую обувь выбрать, чтобы не промочить ноги? 
Тема: «Язык мимики и жестов».
6. Путешествуем по миру, но не знаем иностранных языков. 
Тема: «Погодные условия».
7. Отправились в путешествие по Африке. Какую одежду взять с собой, чтобы было комфортно? 
Тема: «Свойства металлов».
8. Буратино хочет открыть дверцу в каморке у папы Карло, но ключ на дне колодца. Как Буратино достать ключ, если он деревянный, а дерево не тонет? 
Тема: «Стороны света».
9. Машенька заблудилась в лесу и не знает, как сообщить о себе и выйти из леса. 
Тема: «Объем».
10. Знайке необходимо определить уровень жидкости в кувшинах, но они непрозрачные и с узким горлышком. 
Тема: «Погодные условия».
11. Одна подруга живет далеко на Юге, и никогда не видела снега. А другая – живет на Крайнем Севере, там снег никогда не тает. Что можно сделать, чтобы одна смогла увидеть снег, а другая — траву и деревья (только переезжать они никуда не хотят)? 
Тема: «Измерение длины».
12. Красной Шапочке надо как можно быстрее попасть к бабушке, но она не знает, какая дорожка длинная, а какая короткая… 
Тема: «Лекарственные растения».
13. Незнайка в лесу поранил ногу, а аптечки нет. Что можно сделать?
Тема: «Выше, ниже».
14. Ивану-Царевичу надо найти клад, который зарыт под самой высокой елью. Но он никак не может решить, какая ель самая высокая. 
Тема: «Почва».
15. Машенька хочет посадить цветы, но не знает, на какой почве цветы будут расти лучше. 
Тема: «Свойства дерева».
16. Побежал Буратино в школу, а перед ним широкая река, и мостика не видно. В школу нужно торопиться. Как же ему через речку перебраться?
Противоречие: Буратино должен перебраться через речку, так как может опоздать в школу, и боится войти в воду, так как не умеет плавать и думает, что утонет. Что делать? 
Тема: «Часы».
17. Золушке надо вовремя уйти с бала, а дворцовые часы вдруг остановились. 
Тема: «Свойства воздуха».
18. Незнайка с друзьями пришли на речку, а он не умеет плавать. Знайка предложил ему спасательный круг. Но он все равно боится, и думает, что утонет. 
Тема: «Увеличительные приборы».
19. Дюймовочка хочет написать письмо маме, но беспокоится, что мама не сможет его прочесть из-за очень маленького шрифта.
Тема: «Средства связи».
20. У слоненка заболела бабушка. Надо вызвать доктора, но он не знает как.